Battle of Plassey, 1757
1757 · Plassey
Language Movement, 1952
1952 · Language
Liberation War, 1971
1971 · Liberation
Partition of Bengal and Swadeshi movement, 1905
1905 · Partition

Discover Bengal · Unfolded

ডেভিড হেয়ার

ঔপনিবেশিক কলকাতার প্রারম্ভিক শিক্ষাসংস্কারক

হিন্দু কলেজ, স্কুল-বুক সোসাইটি ও ক্যালকাটা স্কুল সোসাইটির সঙ্গে যুক্ত শিক্ষাসংগঠক।

Est. 1947 · BengalA Bilingual Archive

জীবনী

প্রেক্ষাপট

স্কটল্যান্ডে জন্ম নেওয়া ঘড়ি-ব্যবসায়ী হেয়ার কলকাতায় বসতি স্থাপন করে উনিশ শতকের গোড়ার শহুরে প্রাতিষ্ঠানিক সম্প্রসারণের সময়ে শিক্ষা ও জনকল্যাণে সময় ও সম্পদ দেন। তাঁর কাজ ভারতীয় সংস্কারক, বাঙালি পৃষ্ঠপোষক এবং ইউরোপীয় কর্মকর্তাদের যুক্ত করলেও তিনি ধর্মান্তরকেন্দ্রিক মিশনারি কাজের বদলে বিদ্যালয় ও শিক্ষার ওপর জোর দেন। প্রেক্ষাপটে ডেভিড হেয়ার ঔপনিবেশিক কলকাতার প্রারম্ভিক শিক্ষাসংস্কারক হিসেবে পরিচিত। হিন্দু কলেজ, স্কুল-বুক সোসাইটি ও ক্যালকাটা স্কুল সোসাইটির সঙ্গে যুক্ত শিক্ষাসংগঠক।

অবদান

ডেভিড হেয়ার ১৮১৭ সালে কলকাতায় হিন্দু কলেজ প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করেন এবং ক্যালকাটা স্কুল-বুক সোসাইটিকে সমর্থন দেন; এই প্রতিষ্ঠান ইংরেজি ও বাংলায় শিক্ষামূলক বই প্রকাশ ও সরবরাহ করত। ১৮১৮ সালে তিনি ক্যালকাটা স্কুল সোসাইটি সংগঠনে সহায়তা করেন, যার লক্ষ্য ছিল বিদ্যমান বিদ্যালয়ের উন্নতি এবং কার্যকর শিক্ষার বিস্তার।

প্রভাব

হেয়ার এমন প্রাতিষ্ঠানিক পরিবেশ গড়ে তুলতে সাহায্য করেন যেখানে পরে হেনরি ডিরোজিও ও ইয়ং বেঙ্গল বৃত্ত শিক্ষা, ধর্ম এবং উত্তরাধিকারসূত্রে পাওয়া কর্তৃত্ব নিয়ে বিতর্ক করে। হেয়ার স্কুল ও কলকাতা মেডিক্যাল কলেজের সহায়তার সঙ্গেও তাঁর উত্তরাধিকার যুক্ত; এতে ঔপনিবেশিক কলকাতায় বিদ্যালয়, পাঠ্যবই ও জনপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষাসংস্কারের যোগসূত্র দেখা যায়।

শিক্ষাসংস্কারকলকাতাবাংলা-নবজাগরণ

টাইমলাইন অবস্থান

ডেভিড হেয়ার এই টাইমলাইনে 1টি সংযুক্ত ঘটনার মাধ্যমে উপস্থিত, যা ১৮২৬-১৮৩১ সময়জুড়ে বিস্তৃত।

প্রথম উপস্থিতি

১৮২৬-১৮৩১

সর্বশেষ উপস্থিতি

১৮২৬-১৮৩১

সময় বিস্তৃতি

১৮২৬-১৮৩১

সংযুক্ত ঘটনার সংখ্যা

1

উত্তরাধিকার সারাংশ

হেয়ার এমন প্রাতিষ্ঠানিক পরিবেশ গড়ে তুলতে সাহায্য করেন যেখানে পরে হেনরি ডিরোজিও ও ইয়ং বেঙ্গল বৃত্ত শিক্ষা, ধর্ম এবং উত্তরাধিকারসূত্রে পাওয়া কর্তৃত্ব নিয়ে বিতর্ক করে। হেয়ার স্কুল ও কলকাতা মেডিক্যাল কলেজের সহায়তার সঙ্গেও তাঁর উত্তরাধিকার যুক্ত; এতে ঔপনিবেশিক কলকাতায় বিদ্যালয়, পাঠ্যবই ও জনপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষাসংস্কারের যোগসূত্র দেখা যায়। এই প্রভাব 1টি সংশ্লিষ্ট ঘটনার বর্ণনায় প্রতিফলিত হয়েছে।